Практика

Производственная практика проводится для обучающихся всех специальностей бакалавриата и организуется со 2 курса.

Цель — закрепление профессиональной компетенции, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности.

Производственная практика – серьезный этап в жизни каждого студента. На производственной практике студент участвует в работе предприятия. Практика соответствует профилю обучения и проходит на предприятии, которую ему предложит вуз, или студент найдет самостоятельно. Основное отличие производственной практики то, что студент идет на предприятие как рабочая единица. Он выполняет поручения, которые дает ему закрепленный за ним сотрудник предприятия (наставник).

Преддипломная практика предусмотрена для подготовки и написания дипломной работы (проекта), содержание которой определяется темой выпускной квалификационной работы (проекта).

Цель — завершение написания дипломной работы (проекта).

Этот этап один из важнейших в жизни каждого студента, так как практику он проходит в компании, по которой будет писать дипломную работу/проект.
Цель преддипломной практики – сформировать и закрепить реальные навыки работы по специальности, научить применять имеющиеся знания в жизни. Важно, чтобы выбранная тема и деятельность организации подходили друг другу. Студент должен зарекомендовать себя, как высококвалифицированный специалист, который в состоянии принимать оперативные решения самостоятельно, решать различные вопросы, добросовестно выполнять свои обязанности.
Во время практики студент работая собирает данные о компании/предприятии, чтобы проанализировать текущее положение, выявить проблемы, разработать план по ее решению и отразить в выпускной работе.

Педагогическая практика (бакалавриат, магистратура научного и педагогического направления, докторантура PhD) организуется после изучения цикла специальных дисциплин или теоретического курса обучения в целом.

Цель — закрепление и углубление знаний по общенаучным, культурологическим, психолого-педагогическим, методическим и специальным дисциплинам, а также формирование на основе теоретических знаний педагогических умений, навыков и компетенций.

Педагогическая практика предназначена для приобретения необходимых практических умений и навыков преподавания; формирование профессиональных компетенций через применение полученных теоретических знаний; приобретение умения самостоятельно решать задачи деятельности конкретной организации; приобретение и закрепление психолого-педагогических знаний в области педагогики; приобретение навыков творческого подхода к решению педагогических задач; совершенствование умений и навыков самостоятельной деятельности (поисковой, аналитической и т.п.) для подготовки материала к учебным занятиям; развитие компетентности будущего педагога высшей школы, специализирующегося по выбранной образовательной программе.

Предусмотрена для магистрантов и докторантов с целью ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, современными методами научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных, обработки и интерпретации экспериментальных данных в диссертационном исследовании.

Цель исследовательской практики – систематизация теоретических знаний, наработка навыков по постановке задач по теме исследования и последовательному их решению. При прохождении научно-исследовательской практики магистрант/докторант должен оценить объект исследования, описав его проблематику; выделить какую-то область для исследовательской работы; провести эксперимент или собрать статистику; проанализировать результаты экспериментальной части; написать отчет о проделанной работе и защитить отчет перед комиссией деканата.